ウィズでは、お子様が自発的に活動できるように支援を行います。お子様の将来のことを考えた時に欠かせないのが自主性です。個別、集団活動・外出活動の”きっかけ”を作り、お子様が失敗や成功を積み重ね社会に積極的に参加、共存できるように支援いたします。
授業終了後や休業日に生活能力の向上のために必要な訓練や社会との交流の促進などメニューを設け、本人の希望を踏まえたサービスを提供します１人１人にあった支援をAIDMA（注意・興味・欲求・記憶・行動）を軸に個別に対応させていただきます。
通級指導を受けている児童生徒数は、過去３年間で約6000人増加しており、そのうち発達障害の割合は約４５%と多くの割合を占めています。実際に、発達障害は分かりにくく、理解もされにくいため対応が遅れてしまいがちです。しかし、人間の脳は12歳までの成長が重要と言われています。
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